您的位置: 首页 >教育 >

幼儿园大班语言课程之给爸爸打电话的教学准备

2021-03-12 16:16:48 来源: 编辑:

最近小编发现有诸多的小伙伴们对于幼儿园大班语言课程之给爸爸打电话的教学准备这个问题都颇为感兴趣的,大家也都想要及时了解到幼儿园大班语言课程之给爸爸打电话的教学准备相关信息,那么小编今天就来为大家梳理下具体的关于这个问题的一些消息吧。

教学目标:

1.理解故事内容,感受父子情深。(难点)

2.认识常用电话,感受电话给生活带来的方便。

3.仔细观察画面,根据故事内容积极思考,较完整清晰地表达自己的想法。(重点)

教学准备:

课件、音乐。

教学过程:

1.出示故事封面,观察猜测导入课题

“你认为故事是发生在什么时候的?”

“故事里可能会有谁?”

“用一句话说说故事可能会发生的事情。”

“对于爸爸,你有什么愿望?”

2.播放课件,分段讲述,理解故事内容

(1)“从哪里可以看出火狐狸想爸爸?”“猜猜火狐狸会对爸爸说些什么?”

“没有礼物的圣诞节是什么样的?”

(2)“火狐狸为什么不挂电话?”“火狐狸和爸爸通过什么通话的?”

(3)引导幼儿说说认识的电话,并结合故事回忆通话的电话样子。

(4)引导幼儿根据生活经验,说说自己的伤心事。

(5)“什么是惊喜?”“说说自己的惊喜事”“用动作表示惊喜”。

3.理解故事,发表看法,引导幼儿总结归纳

“为什么是一个好长好长的电话?”

“你认为火狐狸的爸爸是个什么样的爸爸?”

4.爸爸亲临,配乐讲述,感受父子情深

(1)播放电话录音,让幼儿感受独特的惊喜。

(2)配乐讲述,表达美好祝福,感受父子情深。

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。

精彩推荐

图文推荐

点击排行

Copyright 泉州广播网 All Rights Reserved 版权所有 复制必究 联系QQ:   网站地图 | 百度地图

所刊载内容之知识产权为界限网络及/或相关权利人专属所有或持有。未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用。